ぺトラの“ドイツを知ろう”講座【ドイツの環境問題】

日時;2007年9月19日 13:10~15:00
場所;アイパル香川 第1会議室

ドイツの環境問題への取り組みの現状を追いながら、日本での考え方、取り組みについての意見交換がなされた。政府レベルではなく、個々人が自らの問題として真剣に考えている。環境先進国としての教育から取り組む姿勢に、その実態がある。

  • 1、 家庭における教育
    学校は午前中で終了するため、家庭で過ごす時間が長い。そのため、日常的に生活のなかで、ごみ問題など親が子供に教える機会がある。
  • 2、 学校教育、社会教育
    1、2年間のボランティアを体験するプログラムが存在する。無償ではなく、わずかでも報酬を得ての活動というところがポイント。
  • 3、 商店のオープン時間
    日本と比べて自動販売機、24時間コンビニエンスストアは存在しない。日曜日はスーパーなど日用品を購入する店はオープンしないので、金曜日や土曜日に、まとめて1週間分の買い物をする。そのため、思いつきの買い物でなく、計画的に。
  • 4、 計画性のある買い物
    水ボトルなど、リサイクル可能な商品は、あらかじめデポジットが含まれた金額を支払う。ビンを返却することによりデポジット分が戻る仕組み。リサイクルが繰り返されても同じ中身で再流通されるためのびんの色分けシステム。
  • 5、 リサイクル可能なエネルギーの活用
    リサイクル可能なエネルギーのうち現状は50%以上を原子力エネルギーが占めるが、2030年までに全廃する予定。風力、水力、太陽エネルギーの積極的活用を推進。
  • 6、 省エネルギー
    水問題は香川県でもとくに関心の高い問題である。ドイツでは流水で食器を洗わない、入浴(シャワー以外)は週1度、など慣習として定着。水道料金の日本との比較は・・・??
  • 7、 政治
    環境問題に取り組む、‘緑の政党’の存在。ただ、支持層は、主に経済的に豊かな国民。経済的に余裕がなければ、環境問題に取り組む意識が生まれないのは、国際レベルでも同じことがいえるだろう。経済発展(維持)と環境保護の両立バランス。

[中尾 友紀]

Kurs von Petra “Deutschland kennen lernen!”
Umweltproblem in Deutschland

Datum: 19.September 2007
Zeit und Ort: 13:30- 15:00 I-Pal Kagawa Konferenzraum 1

Der Umweltschutz im Alltag in Deutschland wurde von Petra Nagel (Zuständige für
internationalen Austausch beim I-Pal Kagawa) erklärt und wir haben über das Umweltbewußtsein der Japanern diskutiert. Die Deutschen halten das Problem nicht als reine Regierungsaufgabe, sondern als ein persönliches Anliegen. Durch Umwelterziehung z.B. bemüht sich Deutschland als ein im Umweltschutz führendes Industrieland das Problem der Bevölkerung klar zu machen und sie zur eigenen Mithilfe im Umweltschutz aufzufordern.

1, Umwelterziehung in Familien
Die Kinder kommen gegen Mittag von der Schule nach Hause und verbringen deshalb viele Zeit in ihren Familien. Die Eltern haben im Alltag viele Gelegenheiten, ihren Kindern das Umweltproblem,z.B. das Abfallproblem und die Abfalltrennung, zu erklären.

2, Umwelterziehung in Schulen und Gesellschaften
Es gibt ein- oder zweijährige Ehrenamtlichenprogramme. Das Problem ist, dass sie nicht ganz unentgeltlich sind sondern etwas honoriert werden müssen. In allen Schulen wird jedoch auf Abfalltrennung und Umwelterziehung geachtet.

3, Öffnungszeit von Geschäften
In Deutschland findet man keine Geschäfte, die rund um die Uhr geöffnet sind. Im Vergleich zu Japan gibt es dort wenige Automaten. Sonntags sind die Supermärkte geschlossen und man besorgt freitags oder samstags Lebensmittel für eine Woche. Deshalb kauft man die Sache nicht spontan sondern planmäßig ein.

4, Planmäßiges Einkaufen
Die recycelbaren Produkte, wie Wasserflaschen, haben im Preis das Pfand eingeschlossen. Bei der Rückgabe der leeren Flaschen bekommt man das Pfand zurück.
Alle Geschäfte haben Container, in die man Außenverpackungen getrennt nach Papier und Plastik werfen kann.

5, Erneuerbare Energien
Der Anteil der Energie aus Kernkraft unter den erneuerbaren Energien beträgt jetzt 50 %, aber alle Kernkraftwerke in Deutschland werden bis 2030 abgebaut. Stattdessen wird der Ausbau und die Verwendung von Wind-, Wasser- und Sonnenkraft gefördert.

6, Energiesparen
Das Problem mit Wasser ist von hohem Interesse hier in Kagawa. In Deutschland ist es z.B.üblich, dass man das Geschirr nicht unter fließendem Wasser abwäscht, sondern in einem Behälter vorreinigt und in einem zweiten klarspült. Statt Badewannen hat man im Badezimmer heute eine Dusche, durch die weniger Wasser verbraucht wird als beim Wannenbad. Wie viel Wasser wird in Japan durch Baden verbraucht???

7, Politik
Alle deutschen Parteien, besonders aber “Die Grünen”, bemühen sich, das Umweltproblem zu lösen. Sie werden von der Wirtschaft und wohlhabenden Bürgern unterstüzt. Wenn sich die Wirtschaft nicht gut entwickelt, werden keine Lösungsansätze für das Umweltproblem entwickelt. Das trifft nicht nur für Deutschland zu. Es ist wichtig, das Gleichgewicht zwischen der wirtschaftlichen Entwicklung und dem Umweltschutz zu halten.

(Bericht: Yuki Nakao, Übersetzung: Ai Nagasawa/JDG Kagawa)